Il existe en France de nombreuses écoles de commerce et il est souvent difficile de s'y retrouver dans l'offre de formations en commerce offertes par ces dernières ou par les Instituts Universitaires comme les IAE par exemple. digiSchool Ecoles2Commerce a pour vocation de simplifier la compréhension du système des écoles de commerce et d'aider l'étudiant à préparer son parcours scolaire et à choisir son école jusqu'à l'obtention de son diplôme.
Le CERAM Business School et l’ESC Lille ont annoncé leur souhait, suite à leur fusion officialisée le 30 juin dernier, de se retirer du concours Passerelle ESC dès l’édition 2010 du concours. Ces départs ont été entérinés par le Conseil d’Administration de l’association Passerelle du 10 septembre 2009.
Les admissions aux écoles de la Banque d’épreuves Passerelle ESC viennent d’être prononcées par l’intermédiaire du système d’affectation CAP 2009 (Centralisation des Affectations Passerelle ESC). Au terme du processus, toutes les écoles de la banque Passerelle ESC ont rempli leurs places ouvertes aux concours d’admission en 1ère et 2ème années.
Avec un total de 7696 étudiants inscrits, la Banque d’épreuves communes Passerelle ESC enregistre une hausse de près de 11,5% de ses candidatures pour les concours Passerelle 1 et 2 2009. Et renforce un peu plus encore sa position de leader des admissions sur titres en France, position particulièrement marquée sur les profils Licence/Master. Cette progression vient confirmer la pertinence du modèle Passerelle ESC, qui offre aux étudiants en poursuite d’étude l’accès à la plus grande diversité d’écoles et une répartition géographique inégalée sur un seul concours.
Comme chaque année, la Banque d’épreuves communes Passerelle ESC organise jusqu’au 14 mars prochain des Journées gratuites de Présentation et d’Entraînement (JPE) au concours réparties dans 23 villes de France ainsi qu’à Dakar (Sénégal) et Casablanca (Maroc). Gratuite, la JPE est ouverte à tous les étudiants de niveau Bac+2 minimum, qu’ils soient d’ores et déjà inscrits au concours ou non.
